[1]高艳娜,豆峻岭,王永,等.花卉栽培学课程教学改革探索[J].现代农业研究,2022,(3):62-64.
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花卉栽培学课程教学改革探索
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年3期
页码:
62-64
栏目:
农业教育
出版日期:
2022-03-08

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073（2022）03-0062-64
作者:
高艳娜; 豆峻岭; 王永; 薛东齐; 孟更*
河南农业大学园艺学院
关键词:
花卉栽培学; 教学内容; 教学方法; 考核方式
分类号:
G642.0
文献标志码:
A
摘要:
花卉栽培学是园艺专业重要的专业核心课程之一。随着现代信息技术的飞速发展，为了提高教学质量，教师 需要不断更新、优化教学内容，通过不同教学方法的应用，改革教学考核方式，探索理论与实践相结合的途径，从而培 养创新型、复合型园艺人才。

参考文献/References:

[1] 丁群英，陶贵荣，赵银萍. 花卉栽培学课程教学改革探索[J].陕西教育·高教，2013，（Z2）：126.
[2] 王茹华，王彦宏，吴瑕，等“. 花卉栽培学”课程教学改革初探[J]. 黑龙江农业科学，2010，（10）：129-130.
[3] 刘珂珂，薛东齐，高艳娜，等. 混合式教学在蔬菜栽培学课程的实践与应用[J]. 中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2021，（02）：26-28.

相似文献/References:

[1]孙继卫.“PLC技术”精品课程建设与实践[J].现代农业研究,2018,(08):129.
　Sun Jiwei.Construction and practice of "PLC Technology" excellent course[J].Modern Agricultural Research,2018,(3):129.
[2]包雪艳.基于新型人才需求下的农学本科课程“作物栽培 生理学”的教学改革探讨[J].现代农业研究,2023,29(7):112.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：河南农业大学2021 年度虚拟仿真实验教学项目“花卉栽培、繁殖虚拟仿真实训”； 河南农业大学2020 年教学改革研究与实践项目“互联网+”时代下《蔬菜栽培学》实践课程改革新模式的探索与研究。
作者简介：高艳娜（1988- ），女，讲师，研究方向：园艺植物遗传育种。
*通讯作者：孟更（1991- ），女，讲师，研究方向：园艺植物遗传育种。
更新日期/Last Update: 2022-03-08