[1]隋明,荣加超,张阳,等.职业教育“防返贫”对策的研究[J].现代农业研究,2023,29(3):48-52.
点击复制

职业教育“防返贫”对策的研究
分享到:

《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
29卷
期数:
2023年3期
页码:
48-52
栏目:
农业教育
出版日期:
2023-03-10

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073(2023)03-0048-52
作者:
隋明1荣加超3张阳3吴李川11周文12
1.四川工商职业技术学院; 2. 四川大学轻工科学与工程学院;3.铜仁职业技术学院
关键词:
职业教育“防返贫”对策
分类号:
G712
摘要:
职业教育发展职业技能促进乡村振兴是新时代背景下教育教学改革分支发展的必然要求,也是当前高职院 校发展的必然趋势。加强职业教育和乡村振兴工作的结合,能有效缓解“边缘”人口的代际迁移和返贫。职业技术学 院的功能定位与“防返贫”机制和措施之间存在着密切的联系。本文主要基于职业院校推动“防返贫”工作策略,在强 化管理制度和提高管理水平的角度研究脱贫群体的内部需要、多主体的合作等对策的效果。结果表明:引入PPP 模 式,以数据支持体系和互动学习平台为技术保障,弥补社会面职业教育工作的不足,职业教育促进了“防返贫”的“多部 门合作”,提高了职业教育“防返贫”策略的针对性和有效性。

参考文献/References:

[1] 董玉峰,李建英,杜崇东. 京津冀职业教育协同防返贫:逻辑 机理、实践反思与推进路径[J]. 教育与职业,2021,997(21): 5-11.
[2] 王瑜,娄雨璠. 乡村振兴战略下职业教育防返贫治理体系的 内容建构[J]. 教育与职业,2021,994(18):12-18.
[3] 胡斌武,季孝琛,何晓颖. 后脱贫时代职业教育防控返贫风险 的实践效能与行动路径[J]. 职业技术教育,2021,42(1):6-10.
[4] 蓝洁. 后脱贫时代职业教育减贫的功能聚焦与接续路径[J]. 职业技术教育,2021,42(1):11-16.
[5] 谢元海,马会勤,梁胜男. 后扶贫时代的职业教育反贫困行动 路向:人才、技术与文化[J]. 中国职业技术教育,2021,(15): 76-80+88.
[6] 孙凤敏. 高职院校精准扶贫模式与成果巩固拓展策略研究[J]. 教育与职业,2021,(5):39-44.

相似文献/References:

[1]郑拥民.农业现代化背景下中职农业职业教育研究[J].现代农业研究,2018,(12):97.
 Zheng Yongmin.Research on Vocational Education of Secondary Vocational Agriculture under the Background of Agricultural Modernization[J].Modern Agricultural Research,2018,(3):97.
[2]张舰.新型职业农民培育职业教育责任及其实践探讨[J].现代农业研究,2020,(4):71.
 ZHANG Jian.The Responsibility of Cultivating Vocational Education for New Vocational Farmers and Its Practice Discussion[J].Modern Agricultural Research,2020,(3):71.
[3]陈明.乡村振兴战略背景下新型农民 职业教育发展分析[J].现代农业研究,2022,(8):44.
[4]包丽.现代农业发展视域下生物农业职业教育创新研究[J].现代农业研究,2022,(10):50.
[5]王楠,尹秀玲,刘悦,等.农科院校高职教育 产教融合、校企合作的实践创新研究[J].现代农业研究,2023,29(1):147.
[6]任宁.探索职业教育推进乡村振兴实现传统乡村现代转型[J].现代农业研究,2023,29(4):55.
[7]李海莉.职业教育赋能数字乡村建设路径研究[J].现代农业研究,2023,29(8):72.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2022 年度全国职业院校巩固脱贫成果服务乡村振兴协作联盟课题(项目编号:LM202249) 作者简介:隋明(1986- ),男,农学硕士,副教授,研究方向:精准扶贫,乡村振兴。
更新日期/Last Update: 2023-03-10